Olga Evtusenco

Biografia Sono Olga Evtusenco, infermiera professionale di formazione, con un percorso che intreccia ambito sanitario, educativo e comunicativo. Nel corso degli anni ho lavorato in diversi contesti, sviluppando competenze nella cura della persona, nell’educazione e nella progettazione di percorsi personalizzati. Da 17 anni sono caregiver di mio figlio con disturbo dello spettro autistico, un impegno che richiede presenza continua, responsabilità e adattamento quotidiano. In un sistema spesso frammentato e insufficiente, ho progettato e realizzato in autonomia percorsi riabilitativi, educativi e didattici, ottenendo risultati concreti e documentati, riconosciuti anche da professionisti e contesti dell’istruzione. Ho lavorato in modo strutturato sull’inclusione sociale, educativa e sportiva. Mio figlio pratica diverse attività, tra cui canoa, nuoto, atletica leggera e danza, esperienze che hanno contribuito in modo significativo al suo sviluppo, al benessere e all’autonomia. Questo percorso comporta un impegno 24 ore su 24, che va ben oltre ciò che i servizi formali riescono a garantire. Attualmente sto completando il percorso universitario per la laurea in Educazione, approfondendo competenze pedagogiche, educative e sociali, con particolare attenzione ai temi della disabilità, dell’inclusione e del caregiver familiare. Accanto all’ambito educativo, ho esperienza nella grafica editoriale e pubblicitaria e coltivo una forte passione per la fotografia come strumento di osservazione e racconto. Amo i musei, l’arte e le attività ludiche, che considero spazi fondamentali di crescita ed espressione. Spesso anche la vita quotidiana diventa luogo creativo: cucinare, disegnare, sperimentare con immagini e fotografie è parte del nostro modo di stare insieme. Sono profondamente legata alla natura, agli animali, al mare, alla montagna e alla neve, dimensioni che aiutano a ritrovare equilibrio e senso. Il mio impegno nasce dall’incontro tra esperienza diretta, formazione e responsabilità civile, con l’obiettivo di contribuire a una cultura dell’inclusione fondata sui diritti umani, sulla dignità e sulla concretezza della vita reale.